Antes de proceder a conhecer o significado do termo qualidade educacional, é necessário descobrir sua origem etimológica. Especificamente, é isso que têm as duas palavras que o configuram:
-Qualidade, em primeiro lugar, vem do latim, exatamente de “qualitas”. Esta palavra é o resultado da soma de três componentes: o interrogativo "quae" (o quê); o sufixo “-alis”, que indica “relativo a”; e o sufixo "-tat", que indica qualidade.
-Educativo, em segundo lugar, também podemos dizer que é uma palavra que vem do latim. É o resultado da soma de vários componentes dessa linguagem: o prefixo “ex-”, que indica “para fora”; o verbo "ducere", que é sinônimo de "guia" e o sufixo "-tive", que é usado para indicar um relacionamento passivo ou ativo.
O conceito de qualidade refere-se às características específicas de algo e a partir das quais é possível estimar seu valor. Quando essas características são positivas ou benéficas, fala-se de boa qualidade. Educacional, por sua vez, é aquilo que está vinculado à educação: o processo de ensino-aprendizagem que possibilita a formação de uma pessoa.
A ideia de qualidade educacional, neste referencial, refere-se a como esse processo formativo é realizado. Quando os resultados e efeitos da educação são avaliados positivamente pela comunidade, a qualidade educacional é alta. Por outro lado, quando isso não acontecer, a qualidade educacional será classificada como baixa.
Existem vários fatores que afetam a qualidade educacional. Além da pedagogia, que está relacionada ao modo como é educado, questões como o tipo de conteúdo, as instalações onde é ministrado (a sala de aula, o prédio da escola, etc.) e a validade ou utilidade dos diplomas conferidos.
Da mesma forma, deve-se levar em conta que um sistema é considerado de inegável qualidade educacional quando atende a essas outras características:
-Promove a mudança e a modernização das salas de aula.
- Envolva a comunidade educacional em geral.
-Ajusta-se às necessidades dos alunos para que alcancem as ferramentas e recursos para alcançar o seu progresso acadêmico.
-Vela, da mesma forma, pelo bem-estar dos professores e pela preocupação com a sua motivação.
Uma boa qualidade educacional é alcançada quando os processos atendem às necessidades do indivíduo e da sociedade em geral. Isso é alcançado se os recursos forem suficientes e também usados de forma adequada para que a educação seja igualitária e eficaz. Se o adolescente concluiu o ensino médio e não possui os conhecimentos necessários para seguir com sucesso a carreira universitária ou ingressar no mercado de trabalho, terá sido vítima de um sistema de baixa qualidade educacional. Ao contrário, se a escola prepara o aluno para os desafios da vida adulta, a qualidade educacional será digna de nota.
Com base no exposto, temos que indicar que dois dos sistemas com a maior qualidade educacional do mundo são considerados finlandês e dinamarquês.