Indicar que algo não existe ou que falta veracidade é uma ação que recebe o nome de negação. O resultado dessa ação, por outro lado, é conhecido como negação, termo que vem do latim ( negatio ).
Este conceito, portanto, menciona a privação ou insuficiência de algo. No campo da gramática, negação é uma categoria que inclui os termos que são usados para esse fim e pode ser considerada como um elemento da linguística que é usado para negar uma expressão ou um componente de uma frase. Para isso, usa-se um advérbio, uma frase ou outro tipo de palavra. Da negação, argumenta-se que algo não existe ou que uma ação não é especificada.
É comum que a negação ocorra a partir do prefixo do advérbio negativo "não" . Por exemplo: “Não vou aos aniversários da Mariana” , “Não tenho mais dinheiro na caderneta de poupança” , “Não falei nada sobre isso” . Embora também seja comum ser construído com advérbios como “nunca” ( “nunca bati naquele menino” ) ou “nada” ( “A relação não deixou nada em meu ser” ), ou por meio de verbos que o implicam ( “Eu nego que haja expressou tal coisa ” , “ recusou-se a cumprir a ordem imposta pelo patrão ” ).
Negação e psicologia
A psicologia define a negação como um dos mecanismos de defesa do ser humano para enfrentar um conflito, negando sua existência ou seu impacto no próprio bem-estar. É muito comum que uma pessoa que perdeu um ente querido não consiga enfrentar a morte; muitas vezes, essa situação pode nunca ser revertida. Porém, o cérebro é capaz de desenvolver diferentes estratégias para evitar um problema, e uma delas é o exagero disso; neste caso, a atenção é desviada das causas e motivos, para se concentrar no próprio evento e, assim, potencializar seu impacto.
Mas nem sempre os conflitos são negados, mas também as responsabilidades. Crianças que crescem em ambientes onde são encorajadas a estudar e a abrir suas mentes têm mais probabilidade de encontrar um caminho que as complete como pessoas, desde que sejam encorajadas e não pressionadas. Muitas pessoas negam que não tiveram pais profissionais, atenciosos e virtuosos de qualquer disciplina, pais que lhes abriram inúmeras portas e os inspiraram a explorar seus talentos. Mas, curiosamente, as figuras mais destacadas em qualquer área tendem a vir de famílias humildes e trabalhadoras, ou abusivas e extremamente disfuncionais, onde não existia nenhum paradigma de sucesso.
Como era de se esperar, quem conseguiu passar pelas adversidades de uma educação com deficiências emocionais ou econômicas nem sempre consegue direcionar sua vida; muitas vezes, eles repetem as histórias de seus pais. O interessante é que em muitos desses casos, o principal motivo não está na falta de recursos, mas no medo de ultrapassar a família, de se tornarem pessoas que usaram as ferramentas melhor do que seus pais. Esse tipo de negação é tão fácil de encobrir e disfarçar quanto perigoso, pois resulta na fórmula perfeita para o fracasso emocional e profissional.