Para saber o significado do termo didático geral, é necessário, antes de tudo, descobrir a origem etimológica das duas palavras que lhe dão forma:
-Didática, em primeiro lugar, deriva do grego. Especificamente, vem de “didaktikós” e é o resultado da soma de dois componentes distintos: “didasko”, que pode ser traduzido como “Eu ensino”, e o sufixo “-ico”, que significa “relativo a”.
-Geral, em segundo lugar, vem do latim, exatamente de “generalis”.
A noção de didática refere-se ao que é válido ou adequado para instruir ou ensinar. O conceito também pode fazer menção àquilo cujo propósito é o ensino.
Geral, por sua vez, é um termo com diversos usos. Como adjetivo, refere-se ao que é comum, regular, habitual ou universal.
A ideia de didática geral, neste quadro, está ligada à disciplina que se centra na análise de métodos e técnicas de ensino. Seu objeto de estudo, portanto, são todos os elementos que fazem parte do processo de instrução e aprendizagem.
Pode-se dizer que a didática geral é um ramo da pedagogia que se dedica à busca e ao desenvolvimento de procedimentos adequados para otimizar a qualidade do ensino. Dessa forma, favorece a transmissão de conhecimentos aos alunos.
Através da didática geral, várias perspectivas são estudadas para que as teorias pedagógicas possam ser aplicadas e, assim, os professores tenham a possibilidade de escolher e desenvolver os conteúdos que serão responsáveis por transmitir aos alunos. Pode-se argumentar que a didática geral fornece suporte tanto para o plano de aprendizagem quanto para o método de ensino.
É importante ter em mente que educadores (professores) e alunos (alunos) intervêm no processo didático, interagindo em um quadro específico (o estabelecimento de ensino inserido em uma determinada comunidade). Os educadores, de acordo com o plano de estudos, devem ensinar o conteúdo de acordo com uma metodologia para atingir um objetivo. Todos esses fatores são considerados pela didática geral.
Tão importante é a didática geral dentro da educação que até mesmo na Licenciatura em Educação Infantil de muitas universidades a disciplina de Didática Geral é ensinada. Com isso, o que se pretende é que os alunos que cursam essa carreira adquiram conhecimentos e habilidades sobre os princípios fundamentais dessa disciplina.
Da mesma forma, aprendem quais são os processos de concepção e desenvolvimento do currículo, analisam os diferentes aspectos da didática, desenvolvem as competências para a realização do seu trabalho docente…
É importante saber que, além da didática geral, existem outros tipos. Referimo-nos, por exemplo, à didática especial, que trata do estudo dos métodos que se aplicam ao ensino em cada disciplina, e à didática diferencial. Esta, que também responde ao nome de didática diferenciada, é aquela que se baseia em aspectos muito específicos do aluno como a idade ou o que se chama de competências intelectuais, por exemplo.